Nasze przedszkole istnieje od 1967 r. a od 1975 r. jesteśmy przedszkolem specjalnym dla dzieci słabowidzących. Dzieci objęte są fachową opieką lekarza okulisty, pani ortoptystki, a także opieką logopedy, psychologa, terapeuty integracji sensorycznej i pedagoga-terapeuty.

Nasze przedszkole powstało w 1967 roku jako placówka masowa o nazwie Państwowe Przedszkole Nr 245. W 1975, z inicjatywy prof. dr Zofii Trzcińskiej – Dąbrowskiej i dr Anny Horodyńskiej, w porozumieniu ZOZ-u z Żoliborskim Inspektoratem Oświaty wytypowano naszą placówkę do przekształcenia w przedszkole specjalne o charakterze tyflopedagogicznym, w którym dzieci miałyby zapewnioną fachową opiekę okulistyczną i ortoptyczną.

Takie przedszkole było odpowiedzią na ogromne potrzeby społeczne w zakresie leczenia u dzieci zeza i niedowidzeń. Szpital Bielański, przy którym istniała poradnia ortoptyczno – okulistyczna, ze względu na zbyt duże zapotrzebowanie na ćwiczenia ortoptyczno – pleoptyczne nie mógł sprostać zadaniom niesienia pomocy wszystkim niedowidzącym dzieciom. Ponadto dla pracujących rodziców, częste przyjeżdżanie z dziećmi na ćwiczenia do szpitala stanowiło duży problem.

I tak w roku 1975, w istniejącym już przedszkolu, powstały dwie pierwsze grupy dla dzieci zezujących, a przedszkole zyskało status Przedszkola Specjalnego Nr 245 dla Dzieci z Zezem i Niedowidzeniem Jednoocznym.

Od 1977r. przedszkole liczy 4 oddziały, wszystkie dla dzieci z wadami wzroku. Nasze przedszkole kilkakrotnie zmieniało nazwę. Zmiany polegały na doprecyzowaniu w nazwie specyfiki przedszkola. Aktualnie nosi ono nazwę Przedszkole nr 245 dla Dzieci Słabowidzących im. Sowy Mądrej Głowy (Uchwała Nr LXXV/2294 Rady m.st. W-wy z dnia 18.V.2006r) – imię to zostało wybrane w plebiscycie, w którym wzięła udział cała społeczność przedszkola i uroczyście nadane dnia 9.XI. 2007r.

Obok zadań, jakie spełnia każde przedszkole, czyli sprawowania opieki nad dziećmi i prawidłowego przygotowania ich do podjęcia nauki szkolnej, nasze przedszkole pełni funkcję profilaktyczno-leczniczą. Prowadzimy rewalidację dostosowaną do potrzeb psychofizjologicznych i zdrowotnych każdego dziecka. Głównie wyprowadzamy dzieci z niedowidzeń i zeza, tj. usprawniamy widzenie obuoczne.

Dzieci bawią się i uczą w czterech grupach wiekowych: 2,5-3-latków, 4-latków, 4-5-latków, 5-6-latków. Ogromną zaletą naszej placówki są małe grupy. Umożliwia to indywidualne i dokładne poznanie każdego dziecka i jego potencjału rozwojowego. Posiadamy pięknie wyposażone sale i zielony ogród, w którym dzieci bawią się na świeżym powietrzu.

Nasze dzieci objęte są fachową opieką lekarza okulisty, pani ortoptystki, która usprawnia wzrok dzieci poprzez odpowiednie ćwiczenia ortoptyczne i pleoptyczne, a także opieką logopedy, psychologa, terapeuty integracji sensorycznej i pedagoga-terapeuty, który prowadzi zajęcia korekcyjno-kompensacyjne.

W pracy z dziećmi stosujemy różne formy wyzwalania ich aktywności, wykorzystując nie zaburzone sfery rozwoju, bądź aktywizując sfery opóźnione w związku z istniejącą wadą wzroku. Kochamy i akceptujemy wszystkie dzieci. Promujemy podmiotowe i bardzo indywidualne podejście do każdego dziecka. Dla nas najważniejszy jest ten Mały Człowiek, powierzony nam pod opiekę.

Dzięki ścisłej współpracy zespołu medycznego z kadrą pedagogiczną szczycimy się dużymi osiągnięciami w dziedzinie leczenia zeza i bardzo dobrym przygotowaniem dzieci do podjęcia nauki szkolnej. Nasze dzieci kontynuują edukację w szkołach masowych i mimo swoich problemów zdrowotnych, związanych ze wzrokiem (często bardzo poważnych), świetnie sobie w nich radzą.

Proponujemy każdemu dziecku bogaty wachlarz zajęć i ćwiczeń usprawniających zarówno wzrok jak i rozwój psychomotoryczny. Duży nacisk kładziemy na indywidualność dziecka:

• Proponujemy każdemu dziecku bogaty wachlarz zajęć i ćwiczeń usprawniających zarówno wzrok jak i rozwój psychomotoryczny. Duży nacisk kładziemy na indywidualność dziecka.
• Dla każdego dziecka konstruowany jest Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny.
• Prowadzimy profilaktykę dysleksji u dzieci poprzez stosowanie ćwiczeń grafomotorycznych, przygotowujących do nauki pisania –opracowanych przez prof. Martę Bogdanowicz.
• Dbamy o prawidłowy rozwój mowy poprzez wykorzystanie metody tzw. rytmogestów (Psychostymulacyjne metody kształtowania mowy i myślenia wg Młynarskiej i Smreka).
• Wprowadziliśmy także metodę wspomagania rozwoju umysłowego prof. E. Gruszczyk –Kolczyńskiej i E. Zielińskiej.
• Realizujemy Miejski Program Wspierania Edukacji Ekologicznej m.st. Warszawy dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
• Dodatkowo stosujemy różne formy ekspresji plastycznej do rozwijania u dzieci ekspresji słownej, zainteresowania sztuką, kształtowania emocji i rozwijania uczuć wyższych.
• W pracy z dziećmi wykorzystujemy w szerokim zakresie elementy pedagogiki zabawy oraz umiejętności komunikacji interpersonalnej.
• Specyfiką naszego przedszkola jest to, że oprócz funkcji dydaktyczno – wychowawczej, pełnimy funkcję profilaktyczno –leczniczą. Zajmujemy się diagnozowaniem i rehabilitacją wzroku naszych dzieci. Jest to szczególnie ważne w przypadku małych dzieci, u których mięśnie gałki ocznej są jeszcze bardzo elastyczne i podatne na zmiany, dlatego ćwiczenia ortoptyczne i pleoptyczne jakie prowadzimy w naszym przedszkolu przynoszą doskonałe efekty. Obejmujemy opieką okulistyczną dzieci z wadami wzroku, zezem, niedowidzeniem. Lekarz okulista bada dzieci, a zalecone ćwiczenia prowadzi pani ortoptystka.
• Posiadamy doskonale wyposażony gabinet okulistyczno –ortoptyczny, w którym pod fachową opieką ortoptystki, dzieci uczestniczą w ćwiczeniach ortoptycznych na specjalistycznym sprzęcie medycznym.
• Wszystkie dzieci objęte są szczególną opieką psychologa, logopedy , pedagoga-terapeuty i terapeuty integracji sensorycznej, którzy poprzez odpowiednie zajęcia i ćwiczenia dbają o to, by dziecko rozwijało się harmonijnie i mogło z powodzeniem kontynuować naukę w szkole podstawowej odnosząc w niej sukcesy.
• W ramach zajęć dodatkowych oferujemy dzieciom zajęcia rytmiczne, gimnastykę korekcyjną, plastykę, język angielski, katechezę, dogoterapię i tańce.
• Rozwijaniu zainteresowań dzieci służą także funkcjonujące w naszym przedszkolu pracownie: plastyczna i teatru Kamishibai. W tych pracowniach chętne dzieci mają możliwość poszerzenia wiedzy i doświadczeń w zakresie wykraczającym poza program przedszkola, a przede wszystkim doskonałej zabawy.
• Dla dzieci nowoprzyjętych proponujemy zajęcia adaptacyjne, prowadzone dla dzieci i rodziców w maju i czerwcu każdego roku szkolnego.
• Raz w miesiącu dzieci biorą udział w koncertach muzycznych i przedstawieniach teatralnych. Zobacz kalendarz imprez kulturalnych na bieżący rok szkolny.
• Uczestniczymy w licznych imprezach organizowanych przez Gminę Warszawa Bielany, tj. m.in. Bielański Przegląd Muzyczny, Bielański Bieg Przedszkolaków.
• Prace plastyczne naszych dzieci prezentowane są na wystawach krajowych i międzynarodowych.
• Szczególną opieką i wsparciem obejmujemy rodziców naszych dzieci, z którymi staramy się ściśle współpracować i ujednolicać działania wychowawcze wobec dzieci. Tylko wtedy nasza praca i praca rodziców przynosi oczekiwane efekty.

Nasze atuty:

• Mamy wysoko wyspecjalizowaną kadrę pedagogiczną, która na bieżąco podnosi swoje kwalifikacje, poprzez liczny udział w dokształcaniu indywidualnym i zbiorowym.
• Wszyscy jesteśmy odpowiednio przygotowani do pracy z dziećmi niedowidzącymi.
• Przedszkole posiada 4 oddziały. W każdym z nich pracują dwie nauczycielki i jedna pomoc nauczyciela.
• Niewątpliwą zaletą naszej placówki są mało liczne grupy.
• Przedszkole zatrudnia specjalistów: lekarza okulistę, ortoptystkę (prowadzącą ćwiczenia wzroku), psychologa, pedagoga, logopedę i terapeutę integracji sensorycznej.
• Nasze dzieci objęte są fachową opieką lekarza okulisty, pani ortoptystki, która usprawnia wzrok dzieci poprzez odpowiednie ćwiczenia ortoptyczne i pleoptyczne, a także opieką logopedy, psychologa, pedagoga oraz rehabilitanta i terapeuty integracji sensorycznej.
• Przedszkole jest jednostką budżetową i funkcjonuje w oparciu o plan finansowy na dany rok kalendarzowy.