Przedszkole nr 32 położone jest w centrum Warszawy, co umożliwia dojazd z różnych dzielnic każdym środkiem komunikacji miejskiej. Posiada zacieniony ogród schowany przed miejskim zgiełkiem, wyposażony w sprzęty do zabaw i gier ruchowych, wyłożony bezpieczną tartanową nawierzchnią. Jesteśmy kameralnym przedszkolem, doskonałą alternatywą dla wielkich molochów, bo obcy jest nam gwar dużych instytucji.

W naszym Przedszkolu żadne dziecko nie jest anonimowe od momentu przekroczenia progu przedszkola, od pierwszych dni otaczamy je indywidualną opieką, nie ma szans, aby dziecko zgubiło się w labiryncie korytarzy lub ogromnej ilości schodów, albo poczuło się nieswojo w innej sali.

Ponieważ jesteśmy kameralnym Przedszkolem i cała społeczność Przedszkola dokłada wszelkich starań w budowanie domowej atmosfery oraz było  miejscem bezpiecznym, w którym panuje wzajemny szacunek, akceptacja i zaufanie, wielu rodziców uważa, że jesteśmy najlepszym Przedszkolem.

Przedszkole jest niezwykle bezpieczne, nie ma u nas schodów z których można spaść, ani progów o które można się potknąć. Wejście do Przedszkola jest tak zabezpieczone aby samodzielne wyjście dziecka było zupełnie niemożliwe. Co roku przeprowadzamy próbną ewakuację oraz organizujemy  szkolenia z udzielania pierwszej pomocy.

Bezpieczeństwo dotyczy także wszelkich zabawek i pomocy dydaktycznych, które posiadają wymagane atesty i spełniają  normy bezpieczeństwa. Naszym priorytetem jest uśmiech dziecka oraz Wasze zadowolenie. Potrzeby, zainteresowania, indywidualne talenty i możliwości Waszych dzieci stanowią największą inspirację dla naszych działań.

Naszym celem jest tworzenie przyjaznego miejsca, w którym będziemy dostrzegać i uwzględniać potrzeby każdego dziecka. Do celu dążymy bez pośpiechu, aby mieć czas na refleksje i minimalizowanie różnych dysproporcji w rozwoju. Chcemy aby każde dziecko mogło rozwijać się zgodnie ze swoim indywidualnym rytmem, aby nie przegapić okresu sensytywnego, kiedy to dziecko wszelaką wiedzą nasiąka jak gąbka.

Pracą dziecka jest zabawa. Dzieci uczą się poprzez wszystko co robią, to właśnie w zabawie poznają siebie, otoczenie, przekraczają własne granice. W swoim żywiole stają się bez wyjątku genialne. Aby im w tym pomóc dysponujemy ciekawą bazą dydaktyczną dostosowaną do nowoczesnych metod pracy.

Dla zaspokojenia rosnących wymagań nie ustajemy w poszukiwaniu coraz to nowszych rozwiązań. Nasi wychowankowie wyposażeni są w wiedzę, umiejętności i kompetencje, które pozwalają im sprostać wymaganiom stawianym przez szkołę. Naszym celem jest wychowanie człowieka otwartego, wrażliwego na dobro i piękno, empatycznego i życzliwego z wiarą we własne siły.

Indywidualne podejście do potencjału dziecka , wychowanie w duchu tolerancji, dbałość o ciepłą i serdeczną atmosferę, otwartość na dialog z Rodzicami pozwala nam osiągnąć sukces! Nasza kadra pedagogiczna to osoby posiadające wysokie kwalifikacje pedagogiczne, ale przede wszystkim niesamowite nastawienie do dzieci. To oni tworzą przyjazną i bezpieczną atmosferę, w której nasze przedszkolaki poznają świat, uczą się, bawią i śmieją. Dbamy nie tylko o intelektualny ,emocjonalny i społeczny rozwój dziecka, dużą wagę przywiązujemy do sfery fizycznej, codziennie staramy się być na powietrzu, rozruszać mięśnie, udoskonalić motorykę dużą i poprawić koordynację ciała. Wszyscy nauczyciele systematycznie podnoszą swoje kwalifikacje uczestnicząc w szkoleniach, warsztatach i kursach poszerzając swoją wiedzę i umiejętności. To niewątpliwie ogromny atut.

Nasza szefowa kuchni to osoba z wielką pasją do gotowania Jej posiłki są smaczne i zdrowe nie używa półproduktów, wszystko jest świeże i na bieżąco przygotowywane. W naszych zupach nie pływają kostki rosołowe, jeśli kisiel to tylko z soku z samodzielnie przygotowanych owoców, jogurty i ciasta -pyszne domowe, także wykonane własnoręcznie że palce lizać do łokcia plus suszone lub świeże owoce i warzywa ,właśnie tak kształtujemy nawyki zdrowego żywienia. Piramida zdrowego odżywiania naszym przedszkolaczkom nie jest obca. Dzieci otrzymują cztery posiłki dziennie: śniadanie ,drugie śniadanie, obiad, podwieczorek. Wodę mineralną oferujemy dzieciom bez żadnych ograniczeń i jest zawsze w zasięgu ręki dziecka.

Pracę wychowawczo-dydaktyczną planujemy i organizujemy zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego (rozporządzenie MEN). Naszym priorytetem jest uśmiech dziecka oraz Wasze zadowolenie. Potrzeby, zainteresowania, indywidualne talenty i możliwości Waszych dzieci stanowią największą inspirację dla naszych działań. Naszym celem jest tworzenie przyjaznego miejsca, w którym będziemy dostrzegać i uwzględniać potrzeby każdego dziecka. Do celu dążymy bez pośpiechu, aby mieć czas na refleksje i minimalizowanie różnych dysproporcji w rozwoju.

Chcemy aby każde dziecko mogło rozwijać się zgodnie ze swoim indywidualnym rytmem, aby nie przegapić okresu sensytywnego, kiedy to dziecko wszelaką wiedzą nasiąka jak gąbka. Pracą dziecka jest zabawa. Dzieci uczą się poprzez wszystko co robią, to właśnie w zabawie poznają siebie, otoczenie, przekraczają własne granice. W swoim żywiole stają się bez wyjątku genialne. Aby im w tym pomóc dysponujemy ciekawą bazą dydaktyczną dostosowaną do nowoczesnych metod pracy.

Dla zaspokojenia rosnących wymagań nie ustajemy w poszukiwaniu coraz to nowszych rozwiązań. Nasi wychowankowie wyposażeni są w wiedzę, umiejętności i kompetencje, które pozwalają im sprostać wymaganiom stawianym przez szkołę. Naszym celem jest wychowanie człowieka otwartego, wrażliwego na dobro i piękno, empatycznego i życzliwego z wiarą we własne siły. Indywidualne podejście do potencjału dziecka , wychowanie w duchu tolerancji, dbałość o ciepłą i serdeczną atmosferę, otwartość na dialog z Rodzicami pozwala nam osiągnąć sukces!

W Przedszkolu funkcjonują się dwie grupy:

• I grupa „Misie” - dzieci w wieku 3-4 lat,
• II grupa „Mądre sówki” – dzieci w wieku 5-6 lat.
• W każdej grupie jest miejsce dla 25 dzieci.

Korzystamy z metod pracy z dzieckiem, które pozwalają na indywidualne tempo rozwoju dziecka:

• Program wychowania przedszkolnego ”Samodzielne, wszechstronne, szczęśliwe”-D.Kucharska,A.Kucharczyk,M.Chludzińska,A.Kacprzak-Kołakowska,A.Smoderek,A.Pawłowska-Niedbała
• „Edukacja przez ruch „ –D.Dziamska

Metody:

• Metoda dobrego startu – M Bogdanowicz
• Metoda projektów badawczych
• Metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne
• Metody aktywizujące
• Pedagogika zabawy (Klanza)
• Dziecięca matematyka – E.Gruszczyk-Kolczyńska i E. Zielińska
• Elementy pedagogiki M.Montessori
• Elementy „Planu Daltońskiego”

Innowacje pedagogiczne:

• „W naszym przedszkolu dzieci nie płaczą”
• „Ciekawe zawody”
• „Sercem na świat”

W naszym przedszkolu organizujemy zajęcia dodatkowe takie jak:

• język angielski,
• rytmika – zajęcia umuzykalniające,
• gimnastyka korekcyjna,
• religia.