Placówka powstała w 1973 roku przy Szkole Podstawowej nr 104 im. Macieja Rataja w Warszawie. Obecnie wraz ze szkołą podstawową tworzymy Zespół Szkolno – Przedszkolny nr 3 przy ul. Przyczółkowej 27 w Warszawie. W chwili obecnej nasze przedszkole obejmuje jedną grupę dzieci - „Starszaki". W czasie pobytu w przedszkolu zapewniamy dzieciom posiłki - śniadanie, obiad i podwieczorek. Grupa pracuje w oparciu o ramowy plan dnia wynikający z potrzeb i możliwości dzieci w danym wieku.

Przedszkole nasze oferuje dzieciom bardzo bogatą ofertę zajęć wspierających manualny, intelektualny i twórczy rozwój dzieci. Nasze przedszkole zapewnia profesjonalną opiekę, edukację i wychowanie dzieci w wieku od 5 do 6 lat, w atmosferze szacunku, akceptacji i bezpieczeństwa. Głównym założeniem podejmowanych przez przedszkole działań jest wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dzieci zgodnie z ich wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi, a także uczenie uprzejmości, dzielenia się i szanowania siebie nawzajem.

Kadrę pedagogiczną tworzy zespół wykształconych i kreatywnych nauczycieli. Tworzą oni ciepłą i przyjazną atmosferę, stwarzają ciekawe sytuacje dydaktyczne i wychowawcze. W swojej pracy wykorzystują często nowatorskie metody kształcenia pozwalające dzieciom na jeszcze większą swobodę działania i tworzenia. Biorą także aktywny udział w spotkaniach metodycznych, radach szkoleniowych, kursach i studiach podyplomowych. Ważnym aspektem pracy nauczycieli jest zapewnienie dzieciom nie tylko korzystnych sytuacji edukacyjnych, ale również sprzyjających warunków adaptacyjnych pozwalających na jak najbardziej bezstresowe rozpoczęcie „przygody z przedszkolem”.

Grupa "Starszaki" to dzieci w wieku 5 i 6 lat. Każdego dnia odkrywają  przedszkole, do którego przychodzą z wielką radością. Miło spędzają czas w swojej  kolorowej sali, bawiąc się w kącikach zainteresowań. Podczas zajęć uczą  się wierszy, piosenek, chętnie malują, rysują i lepią. Dużo radości sprawiają im spacery i zabawy na placu przedszkolnym, gdzie rozładowują pokłady swojej energii. Wdrażane są do szanowania swojej pracy i pracy kolegów i koleżanek oraz uczą się współdziałać, dokonywać wyborów i dostrzegają możliwość pójścia na kompromis. Po intensywnej pracy i wielu wrażeniach związanych  z odkrywaniem otaczającego świata, chętnie odpoczywają słuchając bajek czytanych przez nauczyciela.

Ramowy plan dnia:

• 07:00 - 08:30 - Schodzenie się dzieci. Zabawy swobodne według zainteresowań dzieci, dowolna działalność twórcza. Praca indywidualna w małych zespołach organizowanych przez nauczyciela.
• 08:20 - 08:45 - Zabawa ruchowa lub ćwiczenia poranne.
• 08:20 - 08:30 - Czynności higieniczno – zdrowotne. Kształtowanie postaw prozdrowotnych; trening czynności samoobsługowych.
• 08:45 - 09:30 - Śniadanie. Doskonalenie umiejętności samodzielnego spożywania posiłków, prawidłowego posługiwania się sztućcami, przyzwyczajanie do zdrowego odżywiania się.  Czynności higieniczne po śniadaniu.
• 09:00 - 10:30 - Zajęcia dydaktyczne zgodne z podstawą programową. Zajęcia prowadzone  z wykorzystaniem różnych form i metod z zakresu wszystkich metod wychowania – uwzględniające możliwości, zainteresowania  i propozycje dzieci.
• 10:00 - 10:30 - Zabawy, gry, swobodna działalność dzieci. Podejmowanie przez dzieci różnego rodzaju aktywności zabawowej.
• 10:30 - 12:15 - Pobyt na świeżym powietrzu. Gry i zabawy o charakterze sportowym, bezpieczne zabawy na sprzęcie sportowym, terenowym oraz w piaskownicy z wykorzystaniem małego sprzętu ogrodowego. Obserwacje przyrodnicze, zabawy badawcze, spacery, krótkie wycieczki.
• 11:45 - 12:30 - Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczno – zdrowotne, kształtowanie postaw prozdrowotnych; trening czynności samoobsługowych.
• 12:00 - 13:00 - Obiad. Doskonalenie umiejętności samodzielnego spożywania posiłków, prawidłowego posługiwania się sztućcami, przyzwyczajanie do zdrowego odżywiania się.  Czynności higieniczne po obiedzie.
• 13:00  - 13:30 - Odpoczynek. Słuchanie bajek czytanych przez nauczyciela, audibooków lub muzyki relaksacyjnej. Zajęcia relaksacyjne.
• 13:00 - 14:45 - Zajęcia dodatkowe według ustalonego harmonogramu. Praca indywidualna  i w małych zespołach. Zabawa ruchowa. Przygotowanie do podwieczorku – czynności higieniczno – zdrowotne.
• 14:45 - 15:00 - Podwieczorek. Doskonalenie umiejętności samodzielnego spożywania posiłków, prawidłowego posługiwania się sztućcami, przyzwyczajanie do zdrowego odżywiania się.  Czynności higieniczne po obiedzie.
• 15:00 - 17:00 - Zajęcia dodatkowe według ustalonego harmonogramu. Kontynuacja zadań podjętych przed południem. Praca indywidualna lub w małych zespołach z uwzględnieniem działań profilaktycznych, stymulujących, kompensacyjnych  i korekcyjnych. Praca z dziećmi o specyficznych potrzebach. Gry i zabawy w sali lub w ogrodzie. Rozchodzenie się dzieci.

Przedszkole rozpoczyna pracę o godz. 7.00, a kończy o 17.00.