Wierząc, że każde dziecko posiada indywidualne zdolności, predyspozycje, talenty pragniemy zapewnić naszym podopiecznym warunki do wszechstronnego rozwoju.

Ponieważ wiemy, że dzieci lepiej funkcjonują w znanym, zorganizowanym otoczeniu, w przewidywalnym, poznanym  rytmie dnia, w naszym przedszkolu stosujemy rozwiązania, które pomagają naszym podopiecznym rozwijać się na każdej z powyższych płaszczyzn.

Niezwykle ważną rzeczą w naszej pracy z dziećmi najmłodszymi jest ustalenie  rytmu dnia. Dzięki niemu dziecko jest przyzwyczajane do naturalnego porządku jedzenia, aktywności i wypoczynku.

Do naszej placówki zapraszamy dzieci w wieku od 2,5 roku do 5 lat. Każda grupa liczy nie więcej niż 10-18 dzieci.

W trosce o prawidłowy, harmonijny rozwój dziecka, realizujemy następujące cele:

• wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno – kulturalnym i przyrodniczym
• wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji,
• budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe,
• kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek,
• rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi,
• stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach
• fizycznych i intelektualnych,
• troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych,
• budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych,
• wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne,
• kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej,
• zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej.

Nasze podejście wychowawcze opiera się na zasadach:

• szacunku do dziecka, jako osoby.
• akceptacji i wspieraniu jego indywidualności.
• propagowaniu idei wolności, samodzielności i współpracy w procesie edukacji.
• dialogu z dzieckiem
• słuchania dziecka, odczytywania i zaspokajania jego potrzeb, kiedy o to prosi i tego potrzebuje
• organizowania, uporządkowania codziennych czynności, które ma wspierać poczucie bezpieczeństwa dziecka
• regularności i przewidywalności zdarzeń

W naszej placówce jako metodę wychowawczą stosujemy:

• wspólne odkrywanie lub wskazanie dziecku pomocnej metody w rozwiązaniu danej sytuacji.
• wyrażenie swojej stanowczej dezaprobaty dla złego zachowania, przy zachowaniu postawy szacunku do dziecka
• wyrażenie swoich uczuć i oczekiwań w związku z zaistniałą sytuacją.
• rozmowę z dzieckiem o konsekwencjach danej sytuacji
• zaproponowanie wyboru przy rozwiązaniu sytuacji związanej ze złym zachowaniem

Dzieci odnajdują się w grupach ze względu na wiek:

• Drużyna Kabi – gromadzi najmłodsze dzieci w wieku od 2.5 do 3,0 lat
• Drużyna Sani – gromadzi dzieci w wieku od 4,0 lat
• Drużyna Tami - dzieci w wieku od 5,0 lat

Przedszkole czynne jest od godz. 7:00 do 17.30