Społeczne Przedszkole Baśniowy Świat Dziecka działa od 1998 roku na podstawie wpisu do Ewidencji Szkół i Placówek Niepublicznych Miasta Stołecznego Warszawy i jest kontynuacją Ośrodka Rozwoju Dziecka działającego już od początku lat osiemdziesiątych przy Pracowni Konsultacyjno-Wychowawczej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Przedszkole jest prowadzone przez Stowarzyszenie Świat Dziecka.

W przedszkolu są dwie grupy liczące od 16 - 18 dzieci. Każdą grupą opiekuje się 2 wychowawców z wykształceniem psychologicznym i pedagogicznym.

Do przedszkola przyjmowane są dzieci od 3 do 6 roku życia, dzieci sześcioletnie realizują program zerówki.

W przedszkolu odbywają się zajęcia muzyczne, plastyczne, rytmiczne, baśniowe, różnorodne zabawy dydaktyczne zapoznające dzieci ze światem pisma (metodą Ireny Majchrzak), z elementami matematyki, poszerzające ogólną wiedzę dzieci oraz język angielski.

Zajęcia są zintegrowane z rytmem dnia przedszkolaków, dostosowane do wieku i potrzeb dzieci, mają formę zabawy i nie wymagają dodatkowych opłat (oprócz jęz. angielskiego i terapii logopedycznej).

W naszym przedszkolu panuje ciepła, domowa atmosfera, co sprawia, że dzieci szybko adaptują się do nowych dla siebie warunków i z przyjemnością chodzą do przedszkola. Plan dnia skonstruowany jest w ten sposób, że dzieci mają dużo czasu na zabawy dowolne, które, o czym często się zapomina, są dla przedszkolaków najważniejszą dla prawidłowego rozwoju aktywnością.

Poprzez zabawę dzieci uczą się ról społecznych, poznają swoje słabe i mocne strony, mogą odreagować przeżywane problemy. W zabawach dzieci często uczestniczą wychowawcy, np. podrzucając pomysły wzbogacające zabawę, czy pomagając dzieciom nieśmiałym nawiązać kontakty z rówieśnikami lub rozwiązać powstałe nieporozumienie.

Nasze cele programowe:

• Stwarzanie dziecku warunków do całościowego, harmonijnego rozwoju w sferze emocjonalnej, społecznej i poznawczej
• Stosowanie baśni jako terapeutycznej metody pracy z dziećmi. Kontakt z mądrością i prawdami życiowymi wielu pokoleń zawartymi w tradycyjnych ludowych
• Zapoznanie dzieci z wartościową literaturą. Rozwijanie kreatywności, wyobraźni, twórczości
• Zachęcanie do samodzielności i niezależności. Wyrabianie aktywnego i pozytywnego stosunku do zadań, pomoc w odważnym radzeniu sobie z przeszkodami
• Uczenie dzieci empatii, szanowania odmienności oraz negocjowania w sytuacjach konfliktowych; szukania rozwiązań korzystnych dla obu stron konfliktu
• Budowanie pozytywnego obrazu własnej osoby
• Przekazywanie tradycji kulturowych związanych z porami roku, świętami, obyczajami
• Kontakt dzieci z różnymi formami sztuki dostosowanej do ich wieku, zarówno w roli odbiorcy, jak i twórcy ( np codzienne czytanie literatury dziecięcej, układanie przez dzieci własnych bajek, opowiadań, wierszyków, przygotowywanie własnych teatrzyków)
• Umożliwienie dziecku, niezależnie od jego wieku, zapoznawania się ze światem symboli literowych

8.00-17.00